В целом мультфильм неплохой. И сюжеты в сериях интересные. Прорисовка, как по мне, качественная, интересная и весьма неплохая. Но есть такие элементы поведения персонажей, которых нет, скажем, в "Эль Тигре" или "Дэнни-призраке", которые меня раздражают. Я понимаю, что это такой тип юмора, и знаю, что кому-то он нравится, потому ничего против не имею. Просто это не мое. Что я имею в виду? Неадекватные ситуации крики, плач, неадекватные, гиперболизированные эмоции.

В целом у меня от "Джимми Нейтрона" какое-то странное ощущение, такое же, как когда я зимой одеваюсь тепло перед выходом на улицу, но надо еще кого-то подождать, и я стою в квартире, ощущая неприятный жар от теплой одежды. Вот тут, как ни странно, что-то похожее. И потому я обычно переключаю канал, когда начинается сей мультфильм.

А ещё меня часто раздражают его родители. Вместо того, чтобы поддерживать Джимми и помогать ему хотя бы морально, они то и дело выражают своё недовольство его занятием или напрямую строят препятствия, пытаются угробить его талант. Например, встречались такие фразы: "Опять это твои научные штучки?!", "Я бы хотела, чтобы ты не был таким гениальным" ну и т. д. Иногда они отбирают у него оборудование, чтобы он не занимался экспериментами и изобретениями. Я бы за такое родительских прав лишал сразу. Понятно ещё, когда родители запрещают телевизор смотреть или в компьютер играть. Но нельзя отбирать у ребёнка (да и вообще человека) то, что способствует его развитию, обучению ну или просто даёт возможность принести пользу человечеству, занять место в обществе.
Не говоря уже о том, что могли бы позаботиться о том, чтобы отправить его в приличную частную школу для способных детей. А то ведь такие два человека как Джимми Нейтрон и Карл Уизер сидят в одном классе. (Хотя я понимаю, что создатели мультфильма специально так сделали, потому что так интереснее).

Я с тобой не соглашусь. Ученый - это далеко не только тот, кто что-то открывает.

С Грамоты:

Вообще, в данном мультфильме это подано мягко. Но на самом деле в реальности родители очень часто против того, к чему ребенок склонен, того, к чему его тянет, чем он занимается с интересом, желанием и в чем проявляет талант, потому что твердо уверены, что это не то, что ему нужно. И, естественно, очень часто ошибаются, потому что судят по своим ощущениям и своей жизни, а полный перенос тут недопустим.